За запитом класного керівника 6-А класу – Зубової Л.М., 19 березня 2018 року практичним психологом школи з учнями була проведена психологічна година з елементами тренінгу на тему: «Мій дружній та щасливий клас».

Проведене корекційно – розвивальне заняття дало змогу:

• створити умови для згуртування колективу класу;
• виховувати доброзичливість в дітях;
• формувати у дітей дружні взаємини;
• з’ясувати дитячі думки: «Що таке щастя?»
• привчати дітей уважно слухати один одного під час відповідей та аналізувати характер однокласників.

Заняття включало в себе виконання наступних вправ:

Вправа № 1. «Прийняття правил роботи під час заняття»

Були прийняті наступні правила роботи учнів:

• уважно слухати один одного;
• не перебивати мовця;
• поважати думку один одного;
• кожен має право на особисте висловлювання;
• судження однокласників не оцінюються;
• всім учням класу - працювати активно;
• правила «стоп»;
• конфіденційність.

Прийняті правила надали змогу учням в класі активно працювати протягом заняття, поважати думки один одного, знайти в кожному однокласнику позитивні риси характеру.

Вправа № 2. «Я навчаюсь в цьому класі з….»

Учні по черзі пригадували, хто коли вперше зустрівся з колективом присутніх і висловлювали особисту думку про головну проблему колективу у формі «Закінчи речення». Діти в усній формі закінчували записане на дошці речення: «Я навчаюсь в цьому класі….» та міркували над знаком, який би поставили в кінці другого речення – «В нашому класі все гаразд» - «!» або «?», чи щось інше.

Вправа № 3. «Сонечко щастя»

Учні колективно створювали сонечко щастя, висловлюючи по черзі власну за запитом психолога: «Щастя - це…». Кожен учень на промінчику писав що таке, на його думку, щастя . Результат роботи можна було помітити на дошці (дивитися фото).

Рефлексивна вправа № 4. «Мої позитивні якості»

Кожен з учасників заняття намалював себе у вигляді зірки та, передаючи свій малюнок по колу, однокласники додавали на кожному промінчику лише позитивну рису характеру своїх однокласників. Така вправа дала змогу учням помітити присутні позитивні риси характеру своїх однокласників, а кожен учасник тренінгу розвинув в собі впевненість (дивитися фото).

Вправа № 5. «Побажання однокласнику щастя»

Кожен учень висловлював своєму сусіду по парті приємне побажання. Виконане завдання дало змогу учням створити гарний настрій та збудувати мотивацію формувати і надалі позитивні, щасливі, затишні взаємовідносини в класі.

ФОТО https://drive.google.com/drive/folders/15Gi2Yd0lUO3KQcBx9A7404DvggMBiPjX?usp=sharing